PROYECTO MÍNIMO VIABLE "César, de sal y arena"

                                      

En este nuevo reto del curso #ABPMOOC_INTEF voy a compartir mi "Proyecto Mínimo Viable" con la intención de encontrar socios que quieran colaborar en el desarrollo del mismo.

    • El título de tu proyecto: "César, de sal y arena" de Juan Ruiz Cruz.

    • El perfil de los estudiantes participantes: Alumnos del segundo ciclo de                 Educación Primaria.

    • El producto final que esperas obtener. Consta de dos productos finales: 

1. Un audiolibro digital bilingüe (inglés-español) y formato braille. 

2. Elaboración de una creación artística inspirada en el legado de César Manrique, con material reciclado. Exposición.

    • La relación con el currículo. Se trabaja de manera interdisciplinar a través de las áreas de lengua, inglés y artística. Se trabajan las competencias clave del currículo especialmente las de Comunicación lingüística, Social y ciudadana, Aprender a aprender, Cultural y artística y la Digital.

    • Las fases de desarrollo del proyecto.

     1. Preparación: Definir el tema clave, punto de partida (ver necesidades y oportunidades), conocimientos previos, motivación, presentación del reto o desafío. ¿Cómo conseguir que un cuento sea accesible en distintos formatos e idiomas y hacerlo más cercano a todas las personas? (dificultades visuales, auditivas...) La inclusión o el diseñar para todos, es algo que realmente vale la pena perseguir y apreciar.

     2. Desarrollo y ejecución: actividades, tareas y productos finales.

     3. Comunicación y presentación: 

        - Recopilación de evidencias de aprendizaje, Portfolio, Blog, etc.

        - Presentación y comunicación del producto final. 

    4. Cierre: Metacognición, celebración y reconocimiento y calificación. 

    5. Evaluación: 

        Evaluación inicial: determinar los conocimientos previos.

   Evaluación continua: Feedback, autoevaluación, rúbricas, coevaluación y evaluación del equipo.

     Evaluación del producto: cumplimiento de los objetivos y evaluación de la calidad del producto.

      Evaluación final y global: calificación según criterios de evaluación; evaluación del progreso y la calidad del aprendizaje; evaluación de habilidades y actitudes, evaluación del proyecto.

    • La temporalización. El proyecto se desarrollará en dos semanas, para lo cual se contará con las áreas de lengua, artística e inglés. 

    • Los requisitos materiales y humanos.

- Materiales: cuento "César", proyector, acceso a internet, materiales artísticos, páginas o apps para creación de audio cuentos (@BookCreatorApp ), app para exposiciones virtuales, Web sobre cómo pasar texto al sistema Braille.

- Humanos: implicar a la familia, invitación al autor del libro para una tertulia con el alumnado sobre el cuento. Docentes del ciclo, auxiliar de conversación. 

Durante todas las fases de desarrollo del proyecto usaremos el aprendizaje cooperativo dentro del aula (creación en grupos cooperativos del audiolibro, creación de la escultura en equipos...), movimientos hacia fuera del aula (por ejemplo con las exposiciones de las obras o la difusión del resultado del audio libro y el formato en Braille) y movimientos hacia dentro del aula con la invitación del autor del libro al centro. 

CONTACTO: cristina.alceny@gmail.com